Zuviel Angst vor heterodoxen Schulen kann medizinische Innovation verhindern

Wissenschaften
Ausgabe
2005/3233
DOI:
https://doi.org/10.4414/saez.2005.11405
Schweiz Ärzteztg. 2005;86(3233):1947–1948

Publiziert am 10.08.2005

Dieser Text ist nur als PDF verfügbar.